Sobotnie terapie - START!

Pracownia Małego Człowieka 

zaprasza dzieci na terapię integracji sensorycznej również w soboty.

Oficjalna strona PMC

Miło mi zaprosić Państwa na oficjalną stronę Pracowni Małego Człowieka.

Blog oczywiście będzie tętnił nadal życiem. Znajdą tu Państwo najnowsze informacje dotyczące działań terapeutycznych pracowni oraz ciekawe artykuły na temat rozwoju dzieci.

Pracownia Małego Człowieka

SI - upki i Sensotwórczydła :)

Już w sierpniu ruszą w Pracowni Małego Człowieka zajęcia grupowe dla dzieci, bazujące na metodzie integracji sensorycznej. Zajęcia mają za zadanie rozwijać wszystkie dziecięce zmysły. Poprzez ruch, dotyk, słuch, smak... dziecko najlepiej poznaje siebie i otaczający je świat. 
Zajęcia stanowią profilaktykę wspierającą rozwój małego dziecka -
wiek od 1 roku do 3 lat jest krytyczny dla rozwoju schematu ciała.

SI - upki przeznaczone są dla dzieci od 2 do 3,5 lat.

• kameralne grupy (maksymalnie 5 dzieci), dające terapeucie pełny kontakt z dziećmi i ich opiekunami
• uczenie się poprzez: ruch, dotyk, smak, słuch...
• usprawnianie dużej i małej motoryki
• zabawy odbywają się z opiekunem (mamą, tatą, ciocią czy ukochaną nianią)
• zajęcia prowadzone są przez certyfikowanego terapeutę SI
• wszelkie materiały do zabawy zapewnia Pracownia Małego Człowieka
  

Cennik:

Zajęcia próbne: 45 zł / 60 min.

Karnet miesięczny:

• 120 zł/ 60 min.  - 3 spotkania w miesiącu
• 150 zł/ 60 min.  - 4 spotkania w miesiącu
• 180 zł/ 60 min.  - 5 spotkań w miesiącu

Do uczestnictwa uprawnia karnet opłacony do 3 - go dnia każdego miesiąca, w siedzibie pracowni lub przelewem na rachunek bankowy.

Program zajęć jest stworzony na bazie autorskich pomysłów i doświadczeń Pracowni Małego Człowieka.

TERMINY:

poniedziałek - godz. 10.00-11.00

sobota - godz. 10.00-11.00

Ruszamy w sierpniu  :) - ZAPRASZAMY!

W przygotowaniu zajęcia grupowe dla dzieci w wieku 5-7 lat  - 

SENSOTWÓRCZYDŁA

To zabawy grupowe oparte na metodzie integracji sensorycznej z elementami twórczego myślenia.

W programie zajęć:

• zajęcia wykorzystujące elementy metody integracji sensorycznej, mającej na celu zintegrowanie pracy mózgu dla lepszego uczenia się
• zabawy rozwijające podstawowe umiejętności szkolne
• rozwijanie twórczego potencjału poprzez ruch, muzykę, plastykę, konstruowanie, planowanie
• rozwijanie wielokierunkowego myślenia 
• zabawy z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu do SI
• grupy max. 5 osobowe
• zajęcia oparte na programie autorskim Pracowni Małego Człowieka

Zapisy już trwają!

tel. 0 696 22 80 99

Pomoce do terapii SI

pomoce do terapii integracji sensorycznej, terapia integracji sensorycznej Piaseczno
Już za kilka dni Pracownia Małego Człowieka zaprosi Państwa do swojego sklepu internetowego.

Znajdują się tam starannie wybrane zabawki, gry oraz sprzęty, które stymulują poszczególne zmysły dziecka.

Pomoce mogą być wykorzystane przez rodzica w domu, jak i przez terapeutów, którzy chcą wzbogacać swoje wyposażenie gabinetowe w ciekawe, dobrej jakości zabawki.

Pomoce do terapii SI znajdziesz w

Wirtualnym Centrum Integracji Sensorycznej

Zapraszamy!

Małe dziecko a integracja sensoryczna

Najczęściej na terapię integracji sensorycznej trafiają dzieci w wieku 6-7 lat. Nasze dziecko staje się dumnym zerówkowiczem lub pierwszoklasistą. Pojawia się czas poważniejszych prac edukacyjnych, które wymagają od dzieci dużego skupienia, szybkiego nabywania nowych umiejętności, współpracy w grupie. Często dopiero wtedy nauczyciel zwraca uwagę rodzicowi, że dziecko ma poważny problem. Nie jest w stanie się skupić na żadnym zadaniu, ma problemy w kontaktach z rówieśnikami, jest agresywne lub wycofane, wciąż chodzi po klasie...Terapia SI traktowana jest wtedy jako ostatnia deska ratunku przed pełnym wejściem w szkolne mury.

W okresie przedszkolnym czy niemowlęcym niepokoje kwitowane są informacją o różnym rytmie rozwoju każdego dziecka. To prawda...jednak wielu problemów można by uniknąć w późniejszym okresie, gdyby rodzic posiadał wiedzę o tym, co może niepokoić w rozwoju jego małego dziecka. Już okresie niemowlęcym możemy mówić o ryzyku wystąpienia zaburzeń SI w wieku późniejszym. 

Symptomy widać często jak na dłoni...

Mama, tata, goście i ja:

• nie potraficie zgrać się podczas karmienia, maleństwo pręży się, płacze - w efekcie nie przynosi Wam to żadnej przyjemności a jedynie jest źródłem silnego stresu. Karmisz dalej, ale z zaciśniętymi zębami...

• na podrzucenie w górę reaguje gwałtownym płaczem, nie lubi turlanek i harców typowych dla zabaw z tatą
• kiedy przytulasz dziecko czujesz jego niezadowolenie, nagłe naprężenie ciała, czasami płacz - jest Ci z tym bardzo źle...
• w nocy wstajesz do dziecka kilka...już nawet nie pamiętasz ile razy...Jesteście wykończeni. Dzieci Waszych znajomych już dawno przesypiają całe noce. Ratunku!
• dziecko wyraźnie protestuje, gdy jest rozbierane/ubierane
• podczas wizyty gości nie daje się pocałować w policzek, pogłaskać po głowie (jeśli komuś się uda :), miejsce dotknięcia natychmiast jest wytarte/potarte/zatarte/podrapane - do wyboru)
• Twoje dziecko ciągle się złości, płacze, nie umie się samo uspokoić,  jest marudne - jednym słowem JEST baaardzo absorbujące 
• biega i skacze, skacze i biega - czy ono w ogóle umie siedzieć??? Masz wrażenie, że Twój dom to pas szybkiego ruchu...
• dziecko sąsiadki jadło już spaghetti, ananasa, kawałki jabłka a Twoje nadal je trzy potrawy na krzyż...
Masz do wyboru, na obiad zrobisz:

klopsiki

albo 

klopsiki 

albo

 klopsiki

dodatkowo koniecznie mocno zmiażdżone widelcem, bo mały się bardzo krztusi...

• na placu zabaw mocno ściska wszystkie dzieci, które napotka po drodze. Na nic tłumaczenia o delikatności
• Twoje dziecko nie mówi a inne dzieci już dawno komunikują swoje potrzeby słowami
• możesz mówić do niego dziesięć razy a często nawet wtedy nie reaguje na Twoje polecenia (w takiej sytuacji w pierwszej kolejności udajemy się z dzieckiem na badanie słuchu)
• Twoje dziecko miało w nosie prawidła rozwoju. Od razu wstało i poszło w daleki świat, mając w pogardzie uroki raczkowania.

Dom i przestrzeń wokół mnie:

• dziecko nie chce raczkować po dywanie, w kontakcie z fakturą reaguje szybkim oderwaniem rąk od podłoża, czasami płaczem. Obserwujesz, że codziennie wybiera podobna drogę "przemarszu" przez dom - jakby niosło w swoich małych raczkach tablicę z napisem "PRECZ z WYKŁADZINAMI, DYWANAMI I INNYMI PUCHACZAMI"
• dziecko uderza główką o twarde przedmioty (ścianę, podłogę, szafki)
• Twoje dziecko budzi się w ciągu dnia słysząc nawet niewielki szmer
• na dźwięk odkurzacza czy suszarki gwałtownie płacze
• posadzone na kocyku na trawie nie schodzi z niego, choć zazwyczaj jest bardzo ruchliwe
• na plaży dotykając gołymi stópkami piasku reaguje cofnięciem nóżek. Nie masz wyjścia, do morza dźwigasz KLOPSA na rękach. Witaj urlopie!
• nie chce bawić się w piaskownicy- ciągle prosi o wytarcie rączek z piasku
• kiedy się mocno przewróci w ogóle nie płacze - tatusiowie kipią z dumy
• nie chce schodzić z huśtawki - na placu zabaw ustawia się kolejka do sprzętu huśtającego, aż do samej furtki. Okupacja trwa już godzinę a Twoje dziecko ma minę jakby dopiero co usiadło na huśtawce...Słyszysz - "Mocniej!"
• nie lubi zabawek "wash and go" Zabawka jest cudna, ale migocze tysiącem światełek i wydaje wyjące dźwięki - będzie stała samotna w kącie. Nie podejdę do niej choćby mnie tam końmi ciągnęli.
• dziwnie chwyta palcami zabawki, jakby samymi koniuszkami a nie całą dłonią
• masz małego aniołka - jest bardzo mało aktywne, tam gdzie posadzisz tam siedzi, co mu dasz do ręki tylko tym się bawi, nie psoci. "No takie spokojne i grzeczne dziecko" -  mówią babcie...
• w tym tygodniu Twoje dziecko zniszczyło już trzecią zabawkę i wcale nią nie rzucało

 c.d.n

źródło: obserwacje własne oraz inspiracja w postaci książki - Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka.