Podwrażliwość/nadwrażliwość wzrokowa

Nadwrażliwość wzrokowa

• dziecko unika blasku słońca, jarzeniowego oświetlenia
• mruży oczy, zakrywa je, łzawi, płacze
• ma trudności z utrzymaniem uwagi wzrokowej na zadaniu przez właściwy czas
• unika kontaktu wzrokowego
• niechętnie bawi się lustrem (nie lubi oglądać własnego odbicia)
•  niepokoi się przy nagłej zmianie oświetlenia
• łatwo się rozprasza, staje się rozdrażnione, pobudzone, marudne w pomieszczeniu "przeładowanym" bodźcami wzrokowymi  np. galerie handlowe, w pomieszczeniach o jaskrawych kolorach, z ruchomymi elementami, kontrastowym wzornictwie itp.
• dziecko lubi bawić się w zaciemnionych pomieszczeniach lub szuka takich miejsc w jasnym pokoju

Strategie terapeutyczne:

• ogranicz bodźce wzrokowe w pokoju dziecka (wprowadź zabudowany system szafek, zdejmij z półek nadmiar zabawek, zamknij je w nieprzeźroczystych pudłach)
• unikaj pulsującego, migoczącego oraz jarzeniowego światła
• zastosuj w domu boczne lub punktowe oświetlenie
• przyjrzyj się dokładnie pokojowi dziecka - zastanów się czy rzeczywiście wykładzina ze wzorami puzzli lub miasteczkiem na całej podłodze, jest właściwa dla Twojego dziecka... (zmień krzykliwe zasłonki, zdejmij nadmiar kolorowych naklejek ze ściany a wykładzinę zastąp jednobarwną) Ład i harmonia barw sprzyja równowadze w układzie nerwowym Twojego "nadwrażliwca".
• uprzedzaj swoje dziecko o zmianie oświetlenia (np. kiedy gasisz lub zapalasz niespodziewanie dodatkowe źródło światła)
• wyeliminuj z pokoju dziecka i pomieszczeń, gdzie często przebywa lustra
• niech dziecko w trudnych dla niego sytuacjach ma możliwość założenia przeciwsłoneczne okulary, nawet jeśli Tobie się wydaje, że nie są potrzebne

Podwrażliwość wzrokowa
  

• dziecko interesuje się źródłami światła (gasi i zapala z zadowoleniem światło w domu)
• obraca przedmioty przed oczami
• lubi zabawy z lustrami błyszczącymi przedmiotami
• często się kołysze
• przesuwa zabawki po krawędziach np. stołu
• odczuwa lęk przed zasłanianiem oczu i ciemnością

• dziecko miewa problemy z uchwyceniem różnic między podobnymi literami czy figurami np. : b i d, + i x, kwadratem i prostokątem;
• ma często problem z zobaczeniem obrazka jako całości, natomiast skupiają się na detalach lub wzorach w obrębie tego obrazka;
• ma problemy w kontrolowaniu ruchu oczu podczas śledzenia ruchomych przedmiotów;
• ma problemy z uchwyceniem różnic między kolorami, kształtami, wielkością
• miewa trudności z odnalezieniem różnic w obrazkach, słowach, symbolach;
• ma problemy ze znalezieniem przedmiotu wśród innych rzeczy np.: kartki na stole, ubrania w szafce, zabawki w pudełku;

Strategie terapeutyczne:

•  używaj w pokoju dziecka wyraźnych kontrastowych barw
• wykorzystaj grę świateł i cienia
• baw się z dzieckiem w oglądania świata przez lupę, kalejdoskop, pryzmaty, lornetkę
• badajcie palcami kontury przedmiotów
• używajcie w zabawie i edukacji fluorescencyjnych flamastrów
• bawcie się w półmroku w zabawy z użyciem latarki (latarka może mieć zmienne, kolorowe nakładki)

źródło: materiały szkoleniowe